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お初です(o^―^o)

はじめまして☆
いつも楽しく読ませてもらってます。

指弓ですね!
私も個人レッスンに移ってすぐ教えていただきました。私の場合移弦のとき肘から動いてたみたいで、自分でも気になってたんです。でも実は手首も肘も使わないって言われてオォォー!!w(゚ロ゚)w
って感じでした。2、3指を重心にして1と4でコントロールする感じですよね!テコみたいに。
頭では理解してるんですが実践となるとねぇ・・・

ひぐまさんは私よりも何年も先輩でらっちゃるのでいつも「なるほど~!」って思いながら読んでます。

また遊びにきます~βуё★ (o'ω'o)ノ ★ βуё
Re:お初です(o^―^o)
  • ひぐま
  • (2010/06/05 17:53)
papi24さま
はじめましてー♪読んでいただき、ありがとうございますぅ( *´艸`)

移弦、いつまでも上手くならない主原因はここにある!
苦手ですの。ホント。(´・ω・`)=3
でも詳しく教えて頂いた「直後」はなんとかできてるようです。
テコの原理ですね、まさしく。

いやー、年数だけは重ねております。
経験年数完全無視の初級者なので、
指導してくださる先生も大変です。
ここでは、「物覚えのよくない生徒」に
いかにわかりやすく指導するかということに
日夜粉骨砕身していらっしゃる先生の指導っぷりを記載して
感謝の言葉とさせていt(殴打)

…ちがった。
えーと、とにかくまたいろいろと奮闘することを書いていきますので
これからもよろしく御願いいたしますv(*^-^*)

レッスン_0603

先週久しぶりに休んだため二週間空いてのレッスンでした。

新しいチャプターに入ったので追いつくために予習しておいたのはとりあえず正解。
ただ、予習は自己流なので先生の指導がどれだけ大事か、はっきり認識しました。

2弦にまたがる場合の指弓の使い方。出ました、「指弓」です!
(ちょっと調べたら指弓ってVnの弾き方のほうが多くヒットしました)
要するに移弦にかかる時間のロスをなくし且つ滑らかな音のつながりを表現するための右手のテクニック…みたいな。


先生も伝えづらそうでしたが、こちらも必死、なんとか理解しようと
あーだこーだ。

まず1→2弦を弾く場合、右手の肘は1弦の高さに合わせておく。
手の甲はやや内向きに。
人差し指をしっかりと深めに弓にかけて。
中指と薬指は毛箱のところでバランスを取り。
人差し指・中指・薬指(・小指)の指先だけ持ち上げたり下げたり。
直角に上下運動する。
手の甲が回らないように。
毛の向きはクルクルしない。
上滑りな音にならない。
肘から固定しているようだが実は肩が支点になっている。
…etc.

これだけで30分が過ぎましたわよ。
ずっとA,D,A,D,A,D,A…。

次に、ピチカート。
重音のピチカートは親指の端の方をアルファベットのCを描くように
体の前方に投げ上げる感じで。(遠くへとばすともいう)
まあ、これは上手くいきました。
(まえにもやったし)
曲は時間がなくてサラサラっと。
ちょっとけだるい感じを出すとか、ニュアンスの注意がありましたが
ほぼ、OK。(私、初回だったのになあ???)
で、次の曲の指示もいただいて再来週までに見てくるようにとのことで終了。

で、誰も次の曲を聴いたことなかったのでした。(含む先生)
どうも映画の曲らしいのですが、作曲者はガーシュイン、ねぇ。
…しらなーい。(by みんな)

先生のお手本(当然初見)を聴いて、ふーん。
先生も、ま、サラッとやっときましょう、ということで(笑)。
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Comment1 Comment

お初です(o^―^o)

はじめまして☆
いつも楽しく読ませてもらってます。

指弓ですね!
私も個人レッスンに移ってすぐ教えていただきました。私の場合移弦のとき肘から動いてたみたいで、自分でも気になってたんです。でも実は手首も肘も使わないって言われてオォォー!!w(゚ロ゚)w
って感じでした。2、3指を重心にして1と4でコントロールする感じですよね!テコみたいに。
頭では理解してるんですが実践となるとねぇ・・・

ひぐまさんは私よりも何年も先輩でらっちゃるのでいつも「なるほど~!」って思いながら読んでます。

また遊びにきます~βуё★ (o'ω'o)ノ ★ βуё
Re:お初です(o^―^o)
  • ひぐま
  • (2010/06/05 17:53)
papi24さま
はじめましてー♪読んでいただき、ありがとうございますぅ( *´艸`)

移弦、いつまでも上手くならない主原因はここにある!
苦手ですの。ホント。(´・ω・`)=3
でも詳しく教えて頂いた「直後」はなんとかできてるようです。
テコの原理ですね、まさしく。

いやー、年数だけは重ねております。
経験年数完全無視の初級者なので、
指導してくださる先生も大変です。
ここでは、「物覚えのよくない生徒」に
いかにわかりやすく指導するかということに
日夜粉骨砕身していらっしゃる先生の指導っぷりを記載して
感謝の言葉とさせていt(殴打)

…ちがった。
えーと、とにかくまたいろいろと奮闘することを書いていきますので
これからもよろしく御願いいたしますv(*^-^*)

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